Proyecto Scratch Telefono Fijo

Conoce más sobre este proyecto

Protocolo de Trabajo # 2

1-En que consiste la guia?
consiste en realizar un proceso de investigación acerca de los principios de funcionamiento de distintos medios de comunicación como la radio convencional y la radio por Internet, la televisión por antena, la televisión por cable, la televisión por satélite y la televisión por Internet; el teléfono fijo, el teléfono móvil y el teléfono por Internet, periódicos impresos y periódicos digitales, redes sociales y videoconferencia. Con el conocimiento necesario, los estudiantes construirán el sitio web de una “tienda digital”, en la que simularán la venta del artefacto o servicio en cuestión, explicando su funcionamiento a través de un producto programado con la herramienta Scratch, y las posibles ventajas y desventajas de su uso.
2- En que consiste el proyecto que deben de desarrollar los estudiantes?
En la elaboracion de un sitio web.
3-Cualea son los contenidos curriculares?
Medios de comunicacion
4-Cual es la pregunta orientadora, que pretende y cual es su funcion es este proyecto?

Nuevos medios de comunicación: ¿Cómo funcionan y qué debería saber la gente sobre ellos?

5-Identifique los productos que proponen las guias que realicen los estudiantes y anoten las dudas que genera al respecto.
Plantilla de análisis de la información-Bosquejo del producto programado-Intercambio en entornos colaborativos-Producto programado.

6-Cuales herramientas digitales se utilizan en la construcción de los productos que propponen esta guia.
Word- SharePoint -frontpage-Scratch Blogs, Skype.

7- En que consiste la evaluacion que propone esta guia?
En la Observacion

8-Segun su criterio cuales son los elementos claves de la guia, aquellos que son esenciales para desarrollarla?
¿En qué consiste este proyecto?
Pregunta orientadora
¿Cómo se puede organizar el grupo de estudiantes?
Mapa del proyecto
Cuál es la estrategia de evaluación?
Ruta para desarrollar el proyecto
Punto de partida
Desarrollo
Punto de llegada

Protocolo de trabajo # 1

Que tengo que saber para empezar?

1- En que consisten las guias didacticas para informática Educativa, como estan compuestas?

Estan organizadas por niveles, es una orientación para los docente de informatica de como llevar a la practicas proyectos especificos, orientadas por estandares involugrando las tecnologias digitales que utilizaran a lo largo de la vida.

2-A que responden las Guias?

Orientadas por estandares de desempeño

Estan apoyando al curriculo en un producto digital

Se pretende que todos los estudiantes tengan las misma oportunidad de aprendizaje.

Estrategia de aprendizaje formativa.

Se organiza entorno a una pregunta orientadora que despieta el interes.

Solucionan los problemas con las tecnologias digitales

Y apoyan el planeamiento del docente.

3-Anote los puntos que según el video le generan duda.

ninguno

4-En que consiste el Enfoque de Aprendizaje por proyectos orientados a estandares y que relación tiene con estas guias ?

Se despieta el interes y la creatividad en los estudiantes.

Tiene una orientacion clara y flexible donde van a planear el dia a dia con los estudiantes.

Apoyan al curriculo.

El trabajo en equipo orientado en desarrollar Las metas de aprendizaje especifico.

Aprendizaje para la vida.

5-Las guias son una opción de trabajo dentro del desarrollo de las lecciones en Informática Educativa?

Si se planea dia a dia para el estudiante se da seguimiento y se obtiene un producto. Tambien será muy llamativo por que seran temas de la actualidad.

Portafolio

Profe: Yency Patricia Leal Carrillo / 22-03-10

El portafolio: Es una herramienta de trabajo donde encontraré de forma organizada los avances y crecimientos logrados .
1-En este dia me di la tarea de crear mi bloggs.
2-Lei el concepto del portafolio. Donde comprendi lo que tenia que realizar.
3- Lectura de las guias didacticas de sexto grado, lo que se debe de trabajar con los estudiantes. 4-Hoy aprendi que se puede lograr gran interes en las guias para que los estudiantes despierten la creatividad y se logre obtener el mayor provecho.
5-En estas guias se debe de tener una comunicación con los padres de familia ya que los proyectos se deberan de publicar en internet y para esto se debe de pedir la autorizacion de los padres de famiia porque los videos de los estudiantes estaran circulando en la red.

Portafolio 23 -03-10

En este dia comprendi de forma mas profunda lo de las guias didacticas y la guia de sexto, los aportes de los docentes de grado y la forma de presentarselos a los estudiantes para que en ellos se de un interés por elaborar el proyecto encomendado, tambien la variedad de herramientas que vamos a utilizar lo cual qyudara al desarrollo de este.
Es muy importante tener pleno conocimieto sobre lo que se va a realizar con los estudiantes y empapar de este conocimiento a los docentes para obtener un buen producto.
Ademas trabajamos en grupo para el trabajo de Scratch y todos dimos opiniones y se le se delega a cada uno una funcion para la realizacion del producto en scratch.
Me parece que los temas escogidos para trabajar con los chicos de sexto es muy interesante por la emocion que los estudiantes muestran al presentar innovaciones ligados con la comunicacion actual.

Portafolio 24-03-10

Hoy logramos terminar nuestro proyecto de scratch, el tema de este proyecto es, los medios de transporte, nos incribimos en el sitio de scratch, colgamos nuestros proyectos en el blog y analizamos las guias de cuarto grado las cuales las trabajamos en power point y me parece muy impotante realizar estas acciones para evacuar dudas y de los compañeros escuchar sugerencias. Ademas revisamos los proyectos que realizamos en la capacitacion del año pasado ahora observandolos de una manera mas clara. tambien entramos en la pagina de recursos guias donde explore todas las gias que se encuentran en ella, tomando una vision para relizar las mias..

Portafolio 25-03-10

En este dia elaboramos los planes por cada compañia nos organizamos a unos les correspondio hacer los de Primero, tercero y cuarto y sexto. ami me correspondio el plan de primero el cual desarrollamos y lo organizamos en para despues compartilo con los demas compañeros.
Tambien nos registramos en la pagina de recursos guias como profesores y como estudiantes practicamos como colgar los proyectos de cada uno de los estudiantes, como activarlos, me gusto que practicaramos eso para asi poder evacuar las dudas que tal vez sepuden generar a la hora de hacerlo con los estudiantes.

Portafolio 26-03-10

El Dia de hoy nos volvimos a registrar como estudiantes y colgamos la noticia y el proyecto de scratch, llenamos las focap, llenamos los documento de programacion y respaldamos la informaacion que nos puede ser muy util para nuestra labor. a nivel personal practique mas de como colgar el trabajo de los estudiante para que asi no tener problema a la hora de enseñarle a los estudiantes..

Expectativas

1-Enrriquecer mis conocimientos para mejorar la mediación con mis estudiantes.

2-Aprovechar al maximo el tiempo en el taller.

3-Ampliar el conocimiento con respecto a las nuevas guias didacticas.